初三化学教案:盐酸

2014-02-19 00:00:00 来源:北达教育 分享资源

 

教学目标

知识目标:通过实验的观察与分析,了解盐酸的物理性质和用途,初步掌握盐酸的化学性质,理解复分解反应,了解石蕊试液,酚酞试液等酸碱指示剂在酸、碱溶液里的颜色。

能力目标:培养学生观察能力、分析归纳能力和实验基本操作能力。

情感目标:对学生进行科学态度、科学的学习方法教育

重点难点

重点:盐酸的化学性质,复分解反应的概念,指示剂在酸碱溶液里的颜色变化。

难点:有关盐酸化学性质的化学方程式。

教学方法

实验探讨法

教学用具

仪器:试管、滴管、镊子、试管夹、酒精灯(附火柴)等。

药品:锌粒、镁条、新制氢氧化铜、碳酸钙粉末、氧化铜、酚酞试液、石蕊试液、浓盐酸、工业盐酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液、稀硝酸。

其它:铁钉、锈铁钉。

教学过程

老师活动

学生活动

教学意图

[复习提问]我们已学过了酸、碱、盐的概念,想一想什么是酸?你知道生产和科学实验中重要的“三酸;指的是什么吗?

回忆上节内容,注意力集中在酸上,思考并回答。

引起回忆,为进入本节学习做准备。

[复习提问]今天我们学习盐酸,你知道认识一种物质一般从哪些方面入手吗?

明确学习内容,思考、总结以往认识物质的一般方法,回答问题。

明确学习任务,明确研究方法。

[演示实验]盐酸的物理性质。

课本P154(实验8-5)

带着问题观察实验,正确闻气味

从感性上认识盐酸。

[指导阅读]指导学生看书P154

阅读教材,总结盐酸的物理性质。

培养学生的自学能力。

[板书]一、盐酸

1、物理性质

识记物理性质的有关内容。

了解盐酸的物理性质。

[投影]课堂练习(见附1)

做练习一

巩固、识记盐酸的物理性质。

[过渡]下面我们用实验的方法探讨盐酸有哪些化学性质

思考

转移注意,激疑探索。

关键词:初三化学教案

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