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  • 06-07学年人教版八年级上册期末模拟卷
  • 发表时间:2008-1-7 14:50:04   点击次数:24470次   来源:转载 打印试题
  • 期末检测题
     
    (时间:120分钟 分值:100分)
    一、基础知识。(第6题6分,其他每小题2分,共16分)
    1.找出下列加粗字注音完全正确的一项
    (    )
    A.镂空(lòu)拱桥(gǒng)干涸(gù)袒胸露乳(tǎn)
    B.万簌(lài)匀称(chèn)荆国(jīng)安然无恙(yàng)
    C.日晕(yùn)淫雨(yín)衣褶(zhòu)重峦叠嶂(zhàng)
    D.游弋(gě)庸夫(yōng)低绮户(yǐ)臭名昭著(zhāo)
    2.下列书写完全正确的一项是
    (    )
    A.陡坡葱笼 弥漫 自出新裁
    B.弦妙愈告 训化 姿态万千
    C.捆缚峰峦 抉择 曲径通幽
    D.钟磬哀朽 铁砧 得天独后
    3.下列各句中没有运用修辞手法的一项是
    (    )
    A.没有修剪得像宝塔那样的松柏。
    B.烟雾在杀人,废水和废渣也在杀人啊!
    C.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
    D.天空渐渐出现了一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。
    4.下列句子没有语病的一项是
    (    )
    A.他把房子打扫得干干净净,整整齐齐。
    B.各种读书声汇成一支动听的歌声。
    C.我国有世界上没有的万里长城。
    D.这体现了一个共产党员博大的胸怀。
    5.爸爸为一件事错怪了你,对你发脾气,这时你的回答最恰当的一句是
    (    )
    A.爸爸,你就别生气了,要气出病来,您可别后悔。
    B.爸爸,你真讨厌!
    C.爸爸,您先消消气,听听我的解释好吗?
    D.爸爸,您太不讲理了,我不想理你。
    6.默写填空。(每小题1分,共6分)
    ①《归园田居》中最能表现诗人摈弃尘俗,躬耕自食,归返自然意愿的诗句是________,________。
    ②《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤芳自赏的句子是________,________。
    ③或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,________。
    ④《记承天寺夜游》中写月下美景的句子是________,________,________。
    ⑤《陋室铭》中描写居室环境之雅的句子是________,________。
    ⑥王维《使至塞上》中有一对偶句,抓住沙漠中典型的景物进行刻画,写出了塞外奇特的壮丽风光,被誉为“千古壮观”的名句。这个对偶句是“________,________。
    二、阅读理解。(每小题2分,共34分)
    (一)
    苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
    7.文段说明的中心内容是
    (    )
    A.苏州园林里有假山和池沼。
    B.苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美。
    C.苏州园林中的池沼大多引用活水。
    D.苏州园林中假山的堆叠是一项技术。
    8.这段文字的说明顺序是
    (    )
    A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
    9.句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是
    (    )
    A.表示引用    B.表示强调
    C.表示特定称谓    D.表示讽刺或否定
    10.这段文字运用的说明方法是
    (    )
    A.列数字    B.作诠释
    C.分类别    D.作比较
    11.下列说法错误的一项是
    (    )
    A.“大多”、“往往”等词语用得极有分寸,既不夸大又不缩小,体现了说明文语言的严密性。
     
    B.最后一句话中的“又”字,既呼应了前文中石岸的修砌,石头的布置和花草的栽种都已“入画”的介绍,又强调“鱼戏莲叶间”的成画效果,体现语言运用的连贯性。
    C.“艺术”与“技术”两词意义不同,不能对调。
    D.说明文的语言既可平实,又可生动。选文的语言以平实为主。
    (二)
    首先,激光是一种颜色最单纯的光,而我们平常所看见的光,是各种颜色的光混合起来的。比如,太阳光或电灯光,看起来似乎是白色的,通过三棱镜,就可以看出它含有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光。实际上还包含着我们看不见的红外光和紫外光。其次,激光方向性很好,发射角度小,简直可以说是“平行光”,而我们平常见到的光,却不是平行的,而是向四面八方发光的。比如,打开电灯,整个房间都亮了,手电筒发出的光,虽然发出部位好像是一束光,但射到几米之处,就扩展成一个很大的光圈。这是因为,光在传播中发散了。激光则不同,它在传播中始终像一条笔直的线,一束激光射出二十公里远,光斑只有茶杯口那么大;就是射到三十八万公里外的月球上,光圈的直径也扩大不到两公里。如果探照灯也能照到月亮上,那么光束的直径将要超过几千公里。第三,激光的亮度非常高。亮到什么程度呢?你可能想像不到。第一颗原子弹爆炸的时候发出的光,有人形容它“比一千个太阳还亮”,而强的激光,竟比太阳亮一百倍以上。
    12.这段文字说明的对象是
    (    )
    A.激光    B.激光的颜色
    C.激光的特征    D.激光的亮度
    13.“比如,太阳光或电灯光……实际上还包含我们看不见的紫外光。”这段话在文中的作用是
    (    )
    A.说明太阳光和电灯光还包含我们看不见的红外光和紫外光。
    B.说明太阳光和电灯光只要通过三棱镜,就能看出七种颜色。
    C.说明太阳光和电灯光是含有多种颜色的光,从而突出激光是颜色单纯的光。
    D.说明太阳光和电灯光还包含着我们看不见的光,它不如激光亮。
    14.“这是因为,光在传播中发散了。”句中的“这”指代的是
    (    )
    A.打开电灯和手电筒发出的光。
    B.手电筒发出的光射到几米之外,扩展成一个很大的光圈。
    C.打开电灯,整个房间都亮了,手电筒发出的光射到几米之外,就扩展成一个很大的光圈。
    D.我们平常见到的灯光。
    15.文中运用了________的说明方法。(列出两种即可)
     
    (三)
    船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
    16.文中写东坡外貌的句子是___________。
    写佛印情态的句子是__________。
    17.这段文字的结构特点是
    (    )
    A.总—分—总  B.分—总  C.总—分
    18.“其两膝相比者,各隐卷底衣褶中”的意思是
    (    )
    A.东坡、鲁直两人互相靠近的两膝各自藏在卷底的衣褶中。
    B.两人膝盖相对应的地方隐藏在卷底的衣褶中。
    C.两人两膝长度相等,各隐藏在衣褶中。
    D.从衣褶上可以看出两人互相对应的两膝。
    19.下列说法有误的一项是
    (    )
    A.文学史上有三苏,即苏东坡、苏洵、苏辙。
    B.佛印不爱读书,故与苏黄关系不好。
    C.本段紧扣“大苏泛赤壁”的主题来介绍。
    D.“扶鲁直背”“如有所语”写出了两人友好关系和切磋谈论的神情。
    20.本文段选自____________朝_________(作者)的作品。
    (四)
    管仲不谢私恩
    管仲束傅①,自鲁之齐,道②而饥渴,过绮乌③封人④而乞食。乌封人跪而食之,甚敬。封人因⑤窃谓仲曰⑥:“适⑦幸及齐不死,而用齐⑧,将何以报我⑨?”曰:“如子⑩之言,我且(11)贤之用(12),能之使,劳之论,我何以报子?”封人怨之。
    (《韩非子》)
    [注]①管仲:春秋时齐桓公的宰相。束缚:被捆绑。②道:行至半道。③绮乌:城邑名。④封人:防守边疆的人员。⑤因:于是。⑥窃谓:私下对(管仲)说。⑦适:若。⑧用齐:用于齐国。⑨何以报我:以何报我,用什么来报答我呢?⑩子:古代对男子的尊称。(11)且:将。(12)贤之用:用贤明的人。21.辨析下列加粗词的意义,并分别指出词性。
     
    22.翻译文中划线的句子。
    译:________________________________________________?
    23.读了本文,你有什么感想?
    译:________________________________________________。
    三、作文。(50分)
    阅读下面材料,任选其一,然后按要求作文。
    (一)
    戈壁上的两粒种子。“天哪!”一粒种子惊呼道,“太阳这么毒,天气这么热,没有一点水,我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨的抱怨中死了。
    另一粒种子默默地把根向地下扎去,用尽力气吸取着每一点水分,它自言自语:“我应该是一棵树,我的责任就是为大地添一份绿色。”它长成了一颗胡杨,身躯也越来越粗壮,越来越经得住风沙。
    几百年后,这里出现了一片胡杨林。
    其实,抱怨是没有意义的,只要每个人尽全力做好自己该做的事,就会改变整个世界。
    这则材料可以给你什么启示?以你获得的启示为话题,自拟题目写一篇600字左右的文章。可以写你的经历、感受和看法,也可以写小说、童话和寓言等。所给材料可用可不用,但所写内容必须是从此材料中得到的启示。
    (二)
    希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原动力,是补充能源的加油站。希望可能将人引向辉煌,也可以将人诱入歧途。希望,创造了一个个大大小小的故事;希望,蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。
    请以“希望”为话题,自选角度,自定文体(诗歌除外),自拟题目写一篇作文,不少于600字。
    答案:一、1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 6.①衣沾不足惜  但使愿无违  ②出淤泥而不染  濯清涟而不妖  ③虽乘奔御风不以疾也  ④庭下如积水空明  水中藻、荇交横  盖竹柏影也  ⑤苔痕上阶绿  草色入帘青  ⑥大漠孤烟直  长河落日圆
    二、(一)7.B 8.A 9.A 10.B 11.D
    (二)12.C 13.C 14.C 15.作比较、作诠释、列数字等(答对两种计满分,答错一种扣1分)
    (三)16.峨冠而多髯  绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视  17.C 18. A 19.B20.明  魏学洢
     
    (能答出意义即可计满分,但括号内的词性如果答错,则扣相应的分,每空1/4分)22.你若到了齐国不被处死,在齐国当官执政,你将用什么来报答我呢  23.人应首先考虑国家利益,不应只顾私恩
    三、略 

     

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