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北京一五六中学2022中考招生计划发布!156中学有何特点?

北京一五六中学2022中考招生计划发布!156中学有何特点?北达中考复读学校教研组收集整理,分享给大家。 北达中考复读,外地回京全日制 ★2022中考复读全日制,应届生全日制,外地回京全日制采取择优录取原则…

北京一五六中学2022中考招生计划发布!156中学有何特点?北达中考复读学校教研组收集整理,分享给大家。

北达中考复读,外地回京全日制

★2022中考复读全日制,应届生全日制,外地回京全日制采取择优录取原则。

招生班级:鸿志班、笃学班、翰林班

招生对象:京籍全日制:中复生,京籍回京,初一至初二全日制
            非京籍全日制:天津河北等省高考生,初一至初二全日制

目 标人大附中、北大附中、清华附中、四中等重点高中。

★师 资:多年沉淀海淀中考教师团队授课。

★上课形式:走读全日制,全封闭住宿全日制

咨询电话:400-6168-182 010-62526900 


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 156中的特点

1. 学校实施全员育人导师制,实现全员育人、全程育人、全方位育人。

学校实施了全员参与和跨年级带导的特色导师制,导师与班主任工作并行。班主任主抓班级建设,强化学生的集体意识和归属感,导师则侧重于学生的思想工作以及个性化培养,从高一下学期开始带导。

全体师生均参加的全员导师制,能够充分满足学生的个性化需求,为学生选学选考、心理辅导、学业指导以及生涯规划做精细科学分析指导,与学校整体德育工作点面结合,相辅相成。导师对带导学生全方位的关注,同步促进了家校合作育人工作的开展,特别是疫情期间家庭亲子关系、家长教育方式及时得到指导,更得到家长们的认可。

导师实现跨年级带导。每个老师都带导了不同年级的学生,这些学生每个月都会和导师一起活动1-2次,很快就相互熟识,相互帮助解决学习、生活问题,形成了具备学生自育优势的学长制。有不少本校初中升入高中的学生,他们首先选择自己初中老师为导师,这也说明了学校老师是德智同步培养,受学生喜爱、被高度认可的。实施导师制以来,全校累计共有十个年级开展导师工作,受益学生累计达到1500多人,受到学生和家长的广泛好评。学校印制了初三、高三毕业生撰写的“我与导师的故事”文集,充分表达了学生对自己导师的深厚情感。

2. 敬业爱生,肯于奉献的教师队伍。伴随课改开展教学研究,积极调整教学,学习习惯与学习能力双培养学生,成就学生同时,为其未来发展做好奠基。

3. 知行合一、实践育人的理念,使学校的整体课程丰富、形式多样,满足学生个性化、全面发展需求。

学校是艺术教育特色校、科技教育示范校,是金帆书画院书法分院、综合实践活动课程实施特色校,还是北京市基础教育课程建设的先进校。学校不希望自己教出来的学生只会死读书。学校希望学生有实践、有感悟、学中做、做中学、会为人、会做事;注重学生全方面的发展,成为国家需要的人。

学校开设书法必修课受到学生欢迎,拥有专职书法老师和专业的电子书法教室。学校以书法课引领艺术教育,多次代表西城区参加北京市的展览,很多学生获国家、市区奖项。欢迎有书法特长的学生考取我们学校。

 实验班情况

156中是北京四中教育集团的成员校,借助教育集团的平台,学校自2013年起组建了高中网络教学班,共享四中网络资源,教师引导学生进行学科相关内容的网络学习,引导学生自主学习,并在教学设计上与平行班有所不同,这种方式为学校培养优秀理科生提供了发展空间。学生还可以参与四中的部分活动、专题讲座等。

结合高中生特点和未来发展需要,自2015年学校又组建了人文素养班,通过课程设置和丰富的实践类活动促进学生人文素养的提升,几年的实践探索取得了良好的效果,出了自己的文集。

针对网络班和人文素养班的特点,学校开展多主题的实践活动,带领网络班学生走进中科院、清华大学、酒泉卫星发射基地,提升学生的学科素养;组织人文班学生观话剧、歌剧,走进现代文学馆、曹雪芹故居、首博、郭沫若故居等场馆,走进大观园、颐和园等,提升学生的文学素养。

上述两个教学班为入学时自愿选报,因各设1个班,若报名的学生过多,我们会结合学生的中考成绩和其学科综合素养评价有选择的进入。

  招生计划

学校所有计划均为统招录取,2021年招生计划为170人,2022年招生计划预计会有增加,具体情况可以关注学校官方微信号稍后发布的信息。

  学校联系方式

电话:66176448

学校官网:http://bj156.xchjw.cn

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