北大附中石景山学校2022年高一招生简章出炉，招生计划多少？

2022年北大附中石景山学校高一招生简章

　一、学校简介

为落实北京市委、市政府构建和谐社会、促进教育均衡的发展战略，石景山区教委和北大附中采取“国有联办、协议管理、整体委托、自主办学”的方式，合作举办北京大学附属中学石景山学校。双方于2015年5月7日签订合作办学协议，力争把北大附中石景山学校办成一所高品质的完全学校。

北大附中石景山学校借势北大附中的管理资源、课程资源和名师资源，形成“凝聚、坚韧、务实、思进”的学校文化，确立“一切为了孩子全面而有个性的主动成长”的办学理念，教育教学、学生综合素养、生源质量和师资队伍建设等各方面工作均获得显著成效，获得各级部门、军区和社会的广泛赞誉。

2021年11月18日，北大附中石景山学校(新址)工程项目正式开启。新址位于石景山区西黄村地区，并力争于2023年9月交付使用。项目占地面积约3.9公顷，总建筑面积约55355平方米，新校区的建设不仅是我校全体师生的期待，更是承载着部队、社区老百姓对高品质教育的热切期待，建成后必将成为链接北京大学、北大附中与石景山教育的重要纽带，为区域教育在更高层次的发展铸造新的灯塔。

　　二、2022年招生政策

我校高中主要面向石景山区招收具有高中升学资格的中考考生。

　　2022年高中计划招生100人，包括1+3校内直升49人，统招51人。统招51人含体育特长生冰雪项目4人(石景山区)，北京大学子女、驻区部队机关军官子女10人(可跨区)。

　　三、教育教学特色

1.构建自主学习教学范式

在“基础学科类课程”中，学校注重课堂教学，在高中进行“自主学习型课堂教学范式”，提升学生合作能力和思维品质，全力打造优质、高效课堂。取消讲台，教师走进学生，与学生深入互动，充分培养和发挥学生的学习自主性和创造性;注重学生课堂实际获得，提升学生课堂学习效率。

2.线上线下结合教学新模式

高中学生实施PAD教学，搭建翻转课堂、微课录制等教学模式，师生交流不再受时间和空间的限制，大大提高学习效率。在高中实行走班选课基础上，探索差异化教学，优化PAD教学，落实情景创设、问题提出、自主学习、协作讨论、多元化评价等环节，突出师生实时互动与协作，加强教学中的针对性，夯实薄弱学生的基础，有效培养学生自主学习能力和沟通协作能力。

3.开发助力学生发展的校本课程

在“特色类课程”中，学校积极引入大学资源，开设北大、科学院的大学先修课程;聘请校区市资深专家及北大附中本部骨干优秀教师，帮助学校研发开设自主招生和竞赛类课程，为高一、高二学生提早建立起高考规划，为新高考强基计划招生做好准备。

　　四、课程介绍

在严格执行落实国家课程和地方课程的基础上，学校积极构建“基础学科类课程、学校特色类课程、综合实践类课程、学生成长类课程”四大类课程，逐步形成能够满足学生发展需要的、可供学生选择的、科学的、丰富的校本课程体系，充分发挥课程的整体育人价值。

1.基础学科类课程

重点凸显国家课程基础性的地位，在国家课程校本化实施过程，通过“全脑阅读”课程和体验式阅读、思维导图和发散性思维培养等教学方法，培养学生的创新思维、独立思考能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，提升学生的综合能力与学科核心素养。

2.学校特色类课程

依据各学科活动、任务需求整合知识与技能等内容，根据学生认知层次和学习层次分为初级、提高和研究三个层级，整合各学科知识，进行融合课程，重点开设人文和学科大实验类课程，同时积极研发开设学校自主招生课程和竞赛类课程。

3.综合实践课程

综合实践课程打破年级、班级限制，以课题组的方式组建，旨在培养学生的人际沟通能力和综合研究能力。包括选修课课程和俱乐部课程，注重学生个性和兴趣的培养。选修课，包括学科类课程、艺术类课程、体育类课程、手工类课程、科技类课程、文化类课程，注重普及性，从中开拓学生视野，发现学生特长。俱乐部课程在选修课程的基础上，选拔在某些领域有专长的学生进行深入地探究学习和特长培养。

4.学生成长类课程

学生成长类课程重点是对学生世界观、价值观和人生观的养成教育，包括礼仪课程、心理课程、生涯规划课程、传统文化课程等，实现德育课程化。遵循孩子成长规律，建立适合不同年龄特点的学生成长教育系列体系，各年级确立了德育工作的关键点和科学的活动安排，重点包括读书节、科技节、体育节、艺术节学校四大节，还包括少年说、助推、拓展、拉练、军事教育等系列活动。

　　五、联系方式

电话：010-88962545

手机：13269813396

地址：北京市石景山区八大处路8号

邮编：100144

网址：http://bdfz.sjsedu.cn