2022年潞河中学中招问答

2022年本市高中计划招生519人，含本区校额到校252人，统招共计267人（本区统招213人、外区招生22人、特长生32人）。

二、招生名额分配

三、学校基本情况

潞河教育发轫于中西文化交融，奠基于“人格教育”。校园占地17万平方米，总建筑面积逾10万平米。上世纪初建成的风格古朴独特的建筑群与新建的设备先进的教学楼、实验楼、体育馆、图书馆、宿舍楼及四个餐厅等错落有致，和谐统一，是北京市为数不多的，依然保持原址原貌的百年学校。潞河校园风景优美，湖光山色、古槐参天、绿草覆地、时有鲜花、碑亭散落，厚重的文化底蕴使潞河校园自有一种怡神养志的韵致。

四、学校办学指导思想

坚持人本位与社会本位相统一的教育观

坚持一切为了学生发展的办学宗旨

坚持健全人格的培养目标

坚持多元开放的学校发展方向

学校主要荣誉

学校高水平学生社团

今天的潞河中学拥有一支教育思想端正，具有国际视野，勇于开拓创新，师德高尚、业务精湛的教师队伍。潞河中学现有全体教职工367人，其中专任教师298人，占全体教职工80.9%；正高级教师14人，占全体教职工3.81%，高级教师149人，占全体教职工40.6%；博士8人，硕士118人，占34.33%；市学科带头人5人，市骨干18人，区骨干43人，通州区青年骨干10人，区运河计划教育领域领军人才19人；特级教师14名；（有学术称号的占29.16%）。

五、学校课程设置和人才培养特色

1、构建高品质学校课程体系，一切为了学生发展。

坚信人人成才，以人为本、培养健全人格潞河人。潞河在实践中不断加以整合和重新构建，形成了包括基础必修课程、拓展选修课程、创新提高课程等三个层面十六个类别的多元多层次可选择的课程体系，以满足不同层次学生的全面而有个性发展的需求。

2、尊重学生自主选择，促进学生全面发展。

给学生尽可能多的空间和时间，为学生自主选择、主动发展、个性完善和追求卓越创造机会，潞河丰富多彩的拓展选修课程和学生社团活动课程深受学生喜爱。文学阅读欣赏类课程、艺术赏析与实践课程、天文系列课程等文学、艺术、体育领域每学期七十余门校本选修课程，成为培养学生兴趣和能力的营养丰富的“自助餐”。

金鹏天文团、金帆书画院、金奥运动队、韵之灵民乐团、蕴之星机器人社团、太阳雨合唱团、潞园文学社等40余个学生社团，是学生自主探索的“科考船”。明天小小科学家、青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛，中外文化交流、专家院士进校园等活动等成为学生增长知识、展示特长的“旋转舞台”。

3、开展针对性的选课分层走班教学，满足学生个性发展需要。

尊重学生选择、成就学生个性成长，从2018年开始高二年级进入选课分层走班教学实施，课堂教学组织管理形式由单一的行政班授课向语数外三科行政班教学、艺术体育选项课教学和六选三科目选课分层走班教学共存的模式转变，形成了潞河中学行政班与教学班双轨制并存管理的教学管理模式。学生“六选三”科目的选课的20种组合在教学中都得到实现，而且在不同的选课组合中实现了分层教学，满足了学生个性化发展的需要。

4、开设学生涯规划和成长指导必修课程，帮助学生理性成长。

潞河特有的生涯规划和成长指导课程包括三年学生成长指导课程、四个成长主题教育内容和四项生涯规划实践活动，不仅教会学生从容应对在学习过程中的各种心理、人际交往等各种问题，还逐步教会学生掌握时间规划、学业规划、生涯规划，成为学生的生活助手。

5、设计综合实践活动必修课程，培养学生综合素质。

学生综合实践活动课程践行“读万卷书、行万里路”，课程以红色精神、传统文化、科技和生涯指导为主线，让学生沉浸在行走的课堂中，领略祖国风光、体悟中国传统文化、传承红色基因、感受先进科技，培养学生家国情怀、价值认同和责任担当等方面的综合素质。

6、探索拔尖创新人才培养，助力特殊潜质学生成材。

在科学和技术、文学、艺术、体育等领域加强具有特殊潜质学生的重点培养，资优生培优课程、高校强基计划选拔课程、金鹏科技团、金奥运动队、金帆书画院、数学、物理、化学、生物、信息学奥赛等学科竞赛课程成就学生的个性成长。

与北京青少年科技创新学院合作，承担翱翔与雏鹰基地任务，与清华大学、北京大学、中国科学院等多所高校科研院所建立了“翱翔计划”创新人才协作体，带领学生走进高校实验室开展项目研究性学习，进行科技创新课题研究，为学生创造了在科学家身边成长的“翱翔平台”。

7、“1+3”人才培养试验（钱学森班）取得初步成绩。

从2017年起每年在本区初二学段招生80人进行“1+3”人才培养试验项目，命名为钱学森班。以钱学森先生“集大成、得智慧、育新人”为办班宗旨，厚植家国情怀，整体设计初三一年和高中三年的育人体系，以生涯指导、微科研和项目研学课程为特色，培养学生的人文素养、科学素养，增强学生的社会责任感、创新精神与实践能力。

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